Double Pie MCQ Quiz in हिन्दी - Objective Question with Answer for Double Pie - मुफ्त [PDF] डाउनलोड करें

Last updated on Jun 3, 2025

पाईये Double Pie उत्तर और विस्तृत समाधान के साथ MCQ प्रश्न। इन्हें मुफ्त में डाउनलोड करें Double Pie MCQ क्विज़ Pdf और अपनी आगामी परीक्षाओं जैसे बैंकिंग, SSC, रेलवे, UPSC, State PSC की तैयारी करें।

Latest Double Pie MCQ Objective Questions

Double Pie Question 1:

वृत्त आलेख I बोर्ड परीक्षा में शामिल हुए विद्यार्थियों के स्कूल A, B, C, D और E से वितरण को दर्शाता है और वृत्त आलेख II इन स्कूलों से परीक्षा में उत्तीर्ण हुए विद्यार्थियों के वितरण को दर्शाता है। दोनों वृत्त आलेख को पढ़ें और प्रश्न का उत्तर दें:

स्कूल B और D से अनुत्तीर्ण हुए विद्यार्थियों की कुल संख्या, स्कूल A और C से उत्तीर्ण हुए विद्यार्थियों की कुल संख्या का कितना प्रतिशत है?

  1. %
  2. 12%
  3. %
  4. 15%

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : %

Double Pie Question 1 Detailed Solution

गणना:

वृत्त आलेख I बोर्ड परीक्षा में शामिल हुए विद्यार्थियों के स्कूल A, B, C, D और E से वितरण को दर्शाता है।

कुल शामिल हुए विद्यार्थी = 1800

स्कूल A में शामिल = 1800 का 17% = 0.17 × 1800 = 306

स्कूल B में शामिल = 1800 का 18% = 0.18 × 1800 = 324

स्कूल C में शामिल = 1800 का 20% = 0.20 × 1800 = 360

स्कूल D में शामिल = 1800 का 21% = 0.21 × 1800 = 378

स्कूल E में शामिल = 1800 का 24% = 0.24 × 1800 = 432

वृत्त आलेख II इन स्कूलों से परीक्षा में उत्तीर्ण हुए विद्यार्थियों के वितरण को दर्शाता है।

कुल उत्तीर्ण हुए विद्यार्थी = 1500

स्कूल A में उत्तीर्ण = 1500 का 15% = 0.15 × 1500 = 225

स्कूल B में उत्तीर्ण = 1500 का 18% = 0.18 × 1500 = 270

स्कूल C में उत्तीर्ण = 1500 का 21% = 0.21 × 1500 = 315

स्कूल D में उत्तीर्ण = 1500 का 24% = 0.24 × 1500 = 360

स्कूल E में उत्तीर्ण = 1500 का 22% = 0.22 × 1500 = 330

अनुत्तीर्ण विद्यार्थियों की संख्या = शामिल हुए विद्यार्थियों की संख्या - उत्तीर्ण हुए विद्यार्थियों की संख्या

स्कूल B से अनुत्तीर्ण विद्यार्थी = स्कूल B में शामिल - स्कूल B में उत्तीर्ण

⇒ B से अनुत्तीर्ण = 324 - 270 = 54

स्कूल D से अनुत्तीर्ण विद्यार्थी = स्कूल D में शामिल - स्कूल D में उत्तीर्ण

⇒ D से अनुत्तीर्ण = 378 - 360 = 18

स्कूल B और D से कुल अनुत्तीर्ण विद्यार्थी = B से अनुत्तीर्ण + D से अनुत्तीर्ण = 54 + 18 = 72

स्कूल A और C से कुल उत्तीर्ण विद्यार्थी = A से उत्तीर्ण + C से उत्तीर्ण = 225 + 315 = 540

आवश्यक प्रतिशत =

⇒ प्रतिशत = (72/540) × 100

⇒ प्रतिशत = 720/54

⇒ प्रतिशत = 40/3

⇒ प्रतिशत = %

∴ सही उत्तर विकल्प 3 है।

Double Pie Question 2:

Comprehension:

वृत्त आलेख पाँच वर्षों [2013 से 2017] में कॉलेज के विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या का प्रतिशत वितरण दर्शाता है। 

वृत्त आलेख पाँच वर्षों [2013 से 2017] में कॉलेज के वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या का प्रतिशत वितरण दर्शाता है।

नोट – 2016 में वाणिज्य विभाग में विद्यार्थियों की संख्या 2017 में वाणिज्य विभाग में विद्यार्थियों की संख्या से 70 अधिक है। 2017 में वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या, विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या से 40 अधिक है।

पाँच वर्षों में विज्ञान विभाग में छात्रों की औसत संख्या y है। 2018 में विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या y + 25 है। 2018 में विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या ज्ञात कीजिए। 

  1. 260
  2. 270
  3. 220
  4. 205
  5. 210

Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : 205

Double Pie Question 2 Detailed Solution

वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या, 2017 में छात्रों की संख्या से 70 अधिक है।

इसलिए, 30% - 20% = 70

या, 10% = 70

या, 100% = 700

इसलिए, वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या 700 है।

2017 में वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या 700 × 20/100 = 140 है

2017 में विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या 140 - 40 = 100 है

इसलिए, 2017 में दोनों विभागों में छात्रों की कुल संख्या 140 + 100 = 240 है।

वृत्त आलेख का कुल मान 100% है। 

इसलिए, 12% + x% + 30% + 25% + [x-3]% = 100

या, 2x = 100 - 12 - 30 -25 +3 = 36

या, x = 36 /2 = 18

इसलिए, 2017 में विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों का प्रतिशत 18 - 3 = 15% है

इसलिए, 15% = 240

या, 100% = [ 240/15] × 100 =1600

वर्ष

विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या

वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या

विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या

2013

1600 × 12/100 = 192

700 × 18/100 = 126

192 - 126 = 66

2014

288

84

204

2015

480

140

340

2016

400

210

190

2017

240

140

100

 

गणना

पाँच वर्षों में विज्ञान विभाग में छात्रों की कुल संख्या 1600 - 700 = 900 है। 

इसलिए, औसत 900 / 5 = 180 है

इसलिए, 2018 में विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या 180 + 25 = 205 है। 

Double Pie Question 3:

Comprehension:

वृत्त आलेख पाँच वर्षों [2013 से 2017] में कॉलेज के विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या का प्रतिशत वितरण दर्शाता है। 

वृत्त आलेख पाँच वर्षों [2013 से 2017] में कॉलेज के वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या का प्रतिशत वितरण दर्शाता है।

नोट – 2016 में वाणिज्य विभाग में विद्यार्थियों की संख्या 2017 में वाणिज्य विभाग में विद्यार्थियों की संख्या से 70 अधिक है। 2017 में वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या, विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या से 40 अधिक है।

2014 और 2015 में विज्ञान विभाग के छात्रों की कुल संख्या और उन्हीं वर्षों में वाणिज्य विभाग के छात्रों की संख्या के बीच अंतर ज्ञात कीजिए।

  1. 330
  2. 380
  3. 320
  4. 420
  5. 960

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : 320

Double Pie Question 3 Detailed Solution

वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या, 2017 में छात्रों की संख्या से 70 अधिक है।

इसलिए, 30% - 20% = 70

या, 10% = 70

या, 100% = 700

इसलिए, वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या 700 है।

2017 में वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या 700 × 20/100 = 140 है

2017 में विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या 140 - 40 = 100 है

इसलिए, 2017 में दोनों विभागों में छात्रों की कुल संख्या 140 + 100 = 240 है।

वृत्त आलेख का कुल मान 100% है। 

इसलिए, 12% + x% + 30% + 25% + [x-3]% = 100

या, 2x = 100 - 12 - 30 -25 +3 = 36

या, x = 36 /2 = 18

इसलिए, 2017 में विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों का प्रतिशत 18 - 3 = 15% है

इसलिए, 15% = 240

या, 100% = [ 240/15] × 100 =1600

वर्ष

विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या

वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या

विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या

2013

1600 × 12/100 = 192

700 × 18/100 = 126

192 - 126 = 66

2014

288

84

204

2015

480

140

340

2016

400

210

190

2017

240

140

100

 

गणना

2014 और 2015 में विज्ञान विभाग में छात्रों की कुल संख्या 204 + 340 = 544 है

2014 और 2015 में वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या है

84 + 140 = 224

इसलिए, अभीष्ट अंतर 544 - 224 = 320 है। 

Double Pie Question 4:

Comprehension:

वृत्त आलेख पाँच वर्षों [2013 से 2017] में कॉलेज के विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या का प्रतिशत वितरण दर्शाता है। 

वृत्त आलेख पाँच वर्षों [2013 से 2017] में कॉलेज के वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या का प्रतिशत वितरण दर्शाता है।

नोट – 2016 में वाणिज्य विभाग में विद्यार्थियों की संख्या 2017 में वाणिज्य विभाग में विद्यार्थियों की संख्या से 70 अधिक है। 2017 में वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या, विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या से 40 अधिक है।

2016 में विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या का अनुपात m:n है। 3m + 4n का मान ज्ञात कीजिए। [अनुपात न्यूनतम पूर्णांक होना चाहिए]

  1. 147
  2. 141
  3. 159
  4. 160
  5. 162

Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : 141

Double Pie Question 4 Detailed Solution

वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या, 2017 में छात्रों की संख्या से 70 अधिक है।

इसलिए, 30% - 20% = 70

या, 10% = 70

या, 100% = 700

इसलिए, वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या 700 है।

2017 में वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या 700 × 20/100 = 140 है

2017 में विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या 140 - 40 = 100 है

इसलिए, 2017 में दोनों विभागों में छात्रों की कुल संख्या 140 + 100 = 240 है।

वृत्त आलेख का कुल मान 100% है। 

इसलिए, 12% + x% + 30% + 25% + [x-3]% = 100

या, 2x = 100 - 12 - 30 -25 +3 = 36

या, x = 36 /2 = 18

इसलिए, 2017 में विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों का प्रतिशत 18 - 3 = 15% है

इसलिए, 15% = 240

या, 100% = [ 240/15] × 100 =1600

वर्ष

विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या

वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या

विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या

2013

1600 × 12/100 = 192

700 × 18/100 = 126

192 - 126 = 66

2014

288

84

204

2015

480

140

340

2016

400

210

190

2017

240

140

100

 

गणना

विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या 190 है

वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या 210 है।

इसलिए, अभीष्ट अनुपात = 190 : 210 = 19:21 = m : n

इसलिए, m = 19, n = 21

इसलिए, 3m + 4n = 3 × 19 + 4 × 21 = 141

Double Pie Question 5:

Comprehension:

वृत्त आलेख पाँच वर्षों [2013 से 2017] में कॉलेज के विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या का प्रतिशत वितरण दर्शाता है। 

वृत्त आलेख पाँच वर्षों [2013 से 2017] में कॉलेज के वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या का प्रतिशत वितरण दर्शाता है।

नोट – 2016 में वाणिज्य विभाग में विद्यार्थियों की संख्या 2017 में वाणिज्य विभाग में विद्यार्थियों की संख्या से 70 अधिक है। 2017 में वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या, विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या से 40 अधिक है।

2014 में कला विभाग में छात्रों की संख्या 5x + 20 है। 2014 में विज्ञान और कला विभाग में छात्रों की संख्या में अंतर ज्ञात कीजिए। 

  1. 99
  2. 94
  3. 85
  4. 96
  5. 37

Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : 94

Double Pie Question 5 Detailed Solution

वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या, 2017 में छात्रों की संख्या से 70 अधिक है।

इसलिए, 30% - 20% = 70

या, 10% = 70

या, 100% = 700

इसलिए, वाणिज्य विभाग में छात्रों की कुल संख्या 700 है।

2017 में वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या 700 × 20/100 = 140 है

2017 में विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या 140 - 40 = 100 है

इसलिए, 2017 में दोनों विभागों में छात्रों की कुल संख्या 140 + 100 = 240 है।

वृत्त आलेख का कुल मान 100% है। 

इसलिए, 12% + x% + 30% + 25% + [x-3]% = 100

या, 2x = 100 - 12 - 30 -25 +3 = 36

या, x = 36 /2 = 18

इसलिए, 2017 में विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों का प्रतिशत 18 - 3 = 15% है

इसलिए, 15% = 240

या, 100% = [ 240/15] × 100 =1600

वर्ष

विज्ञान और वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या

वाणिज्य विभाग में छात्रों की संख्या

विज्ञान विभाग में छात्रों की संख्या

2013

1600 × 12/100 = 192

700 × 18/100 = 126

192 - 126 = 66

2014

288

84

204

2015

480

140

340

2016

400

210

190

2017

240

140

100

 

गणना

2014 में कला विभाग में छात्रों की संख्या 5x + 20 = 5 × 18 + 20 = 110 है

इसलिए, अभीष्ट अंतर 204 - 110 = 94 है। 

Top Double Pie MCQ Objective Questions

दिए गए पाई-चार्ट का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दें। यदि छात्रवृत्ति का भुगतान दान निधि से किया जाना है, तो इस उद्देश्य के लिए दान निधि का कितना प्रतिशत उपयोग किया जाता है (दो दशमलव स्थानों तक पूर्णांकित)?

स्कूल को विभिन्न स्रोतों से मिलने वाली पूरी निधि 10 लाख रुपये के बराबर है।

  1. 74.29%
  2. 72.15%
  3. 80.25%
  4. 75.25%

Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : 74.29%

Double Pie Question 6 Detailed Solution

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गणना:

स्कूल को प्राप्त कुल निधि = 100% = 1000000

दान से प्राप्त निधि = 35%

छात्रवृत्ति का भुगतान = 26% 

अभीष्ट प्रतिशत = 26/35 × 100

⇒ 2600/35 = 74.285% ≈ 74.29%

∴ सही उत्तर 74.29% है।

निम्नलिखित वृत्त आलेख प्रत्येक विभाग में कर्मचारियों का प्रतिशत और प्रत्येक विभाग में कार्यरत पुरुषों का प्रतिशत दर्शाते हैं।


          कर्मचारियों की कुल संख्या = 5100

            पुरुषों की कुल संख्या = 2050

उत्पादन विभाग में कार्यरत महिलाओं की संख्या ज्ञात कीजिए।

  1. 36
  2. 40
  3. 32
  4. 24

Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : 36

Double Pie Question 7 Detailed Solution

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गणना:

उत्पादन में कर्मचारियों की संख्या = 5100 × 20%

⇒ 1020

उत्पादन में पुरुष कर्मचारियों की संख्या = 2050 × 48%

⇒ 984

इसलिए, उत्पादन में महिलाएँ = 1020 - 984

⇒ 36

∴ अभीष्ट उत्तर 36 है।

निम्नलिखित वृत्त आलेख कक्षा 12 के अनुभाग A, B, C, D और E में उपस्थित और उत्तीर्ण छात्रों की संख्या की जानकारी को दर्शाता है।

अनुभाग E (दशमलव के एक स्थान तक पूर्णांकित) में परीक्षा देने वाले छात्रों का प्रतिशत कितना है?

  1. 29.1%
  2. 16.8%
  3. 18.2%
  4. 16.1%

Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : 16.1%

Double Pie Question 8 Detailed Solution

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गणना

360° → 100%

1° → 100/360 = 5/18

अनुभाग में परीक्षा के लिए उपस्थित होने वाले छात्र = 58°

⇒ 58° → 58 × 5/18

= 16.1%

सही उत्तर 16.1% है। 

निम्नलिखित पाई चार्ट 2016 के बाद से विभिन्न क्षेत्रों में शुरू किए गए स्टार्ट-अप की संख्या और क्रमशः उन क्षेत्रों में सफल स्टार्ट-अप की संख्या दर्शाते हैं।

2016 के बाद से शुरू हुए सभी स्टार्ट-अप में से कितने प्रतिशत (लगभग दो दशमलव स्थानों तक) स्टार्टअप यात्रा क्षेत्र में शुरू हुए?

  1. 13.12%
  2. 12.19%
  3. 12.91%
  4. 13.21%

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : 12.91%

Double Pie Question 9 Detailed Solution

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गणना:

कुल स्टार्ट-अप = 720 + 256 + 650 + 324 + 560

⇒ 2510

यात्रा क्षेत्र में स्टार्ट-अप = 324

अभीष्ट % = (324/2510) × 100

⇒ 12.90.8 ≈ 12.91%

अभीष्ट उत्तर 12.91% है।

निम्नलिखित वृत्त आरेख कक्षा 12 के अनुभाग A, B, C, D और E में उपस्थित और उत्तीर्ण विद्यार्थियों की संख्या का आँकड़ा दिखाते हैं।


अनुभाग A और B में परीक्षा देने वाले विद्यार्थियों की संख्या के बीच का अंतर ज्ञात कीजिए।

  1. 60
  2. 30
  3. 50
  4. 40

Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : 40

Double Pie Question 10 Detailed Solution

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गणना:

उपस्थित विद्यार्थियों की कुल संख्या = 1800 विद्यार्थी 

⇒ 360° = 1800

⇒ 1° = 1800/360 = 5 विद्यार्थी 

अनुभाग A में उपस्थित विद्यार्थी = 42° = 42 × 5 = 210 विद्यार्थी 

अनुभाग B के उपस्थित विद्यार्थी = 50° = 50 × 5 = 250 विद्यार्थी 

अभीष्ट अंतर = (250 - 210) = 40 विद्यार्थी 

∴ सही उत्तर 40 विद्यार्थी हैं।

दिए गए वृत्त आलेख का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए। 

विद्यालय को विभिन्न स्रोतों से मिलने वाला पूरा फंड 10 लाख रुपये के बराबर है

विद्यालय द्वारा आंतरिक स्रोतों से कितनी राशि (रुपये में) अर्जित की जाती है?

  1. 1,45,000
  2. 1,50,000
  3. 1,32,000
  4. 1,60,000

Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : 1,50,000

Double Pie Question 11 Detailed Solution

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दिया गया है:

विद्यालय को विभिन्न स्रोतों से प्राप्त कुल धनराशि = 10 लाख

विद्यालय को आंतरिक स्रोतों से प्राप्त हुआ फंड = 15%

संकल्पना:

गणना:

माना आंतरिक स्रोत द्वारा प्राप्त फंड X है

⇒ X = 10 लाख का 15%

X

∴ अभीष्ट परिणाम 150000 होगा।

दिए गए वृत्त-आलेख का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए।

विद्यालय को विभिन्न स्रोतों से मिलने वाली पूरी धनराशि 10 लाख रुपये के बराबर है।

विद्यालय द्वारा दान से प्राप्त धनराशि (रुपये में) और सरकारी एजेंसियों से प्राप्त धनराशि के बीच क्या अंतर है?

  1. 2,30,000
  2. 2,50,000
  3. 2,80,000
  4. 2,40,000

Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : 2,30,000

Double Pie Question 12 Detailed Solution

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दिया गया है:- 

 

दान से प्राप्त धनराशि = 10,00,000 (10 लाख) रुपये का 35% है। 

सरकारी एजेंसियों से प्राप्त धनराशि = 10,00,000 (10 लाख) रुपये का 12% है।

गणना:-

 

दान से प्राप्त धनराशि = (35/100) × 10,00,000 = 3,50,000 रुपये

सरकारी एजेंसियों से प्राप्त धनराशि = (12/100) × 10,00,000 = 1,20,000 रुपये

अंतर = दान से प्राप्त धनराशि - सरकारी एजेंसियों से प्राप्त धनराशि

अंतर

⇒ 3,50,000 रुपये - 1,20,000 रुपये = 2,30,000 रुपये

∴  अंतर 2,30,000 रुपये है।

दिए गए पाई-चार्ट का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए।

धनराशि के स्रोत नीचे दिए गए पाई चार्ट में दर्शाए गए हैं:

(स्कूल को विभिन्न स्रोतों से मिलने वाली पूरी धनराशि 10 लाख रुपये के बराबर है)

 

विद्यालय द्वारा धनराशि का उपयोग:

विद्यालय द्वारा भुगतान के लिए उपयोग की गई कुल धनराशि (रुपये में) क्या है?

  1. 1,20,000
  2. 3,10,000
  3. 1,10,000
  4. 2,10,000

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : 1,10,000

Double Pie Question 13 Detailed Solution

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गणना 

विद्यालय द्वारा भुगतान के लिए उपयोग की गई कुल धनराशि  = 1000000 का 11%

⇒ 11/100 * 1000000

⇒ 110000

विद्यालय द्वारा भुगतान के लिए उपयोग की गई कुल धनराशि 110000 है

वृत्त आलेख I बोर्ड परीक्षा में शामिल हुए विद्यार्थियों के स्कूल A, B, C, D और E से वितरण को दर्शाता है और वृत्त आलेख II इन स्कूलों से परीक्षा में उत्तीर्ण हुए विद्यार्थियों के वितरण को दर्शाता है। दोनों वृत्त आलेख को पढ़ें और प्रश्न का उत्तर दें:

स्कूल B और D से अनुत्तीर्ण हुए विद्यार्थियों की कुल संख्या, स्कूल A और C से उत्तीर्ण हुए विद्यार्थियों की कुल संख्या का कितना प्रतिशत है?

  1. %
  2. 12%
  3. %
  4. 15%

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : %

Double Pie Question 14 Detailed Solution

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गणना:

वृत्त आलेख I बोर्ड परीक्षा में शामिल हुए विद्यार्थियों के स्कूल A, B, C, D और E से वितरण को दर्शाता है।

कुल शामिल हुए विद्यार्थी = 1800

स्कूल A में शामिल = 1800 का 17% = 0.17 × 1800 = 306

स्कूल B में शामिल = 1800 का 18% = 0.18 × 1800 = 324

स्कूल C में शामिल = 1800 का 20% = 0.20 × 1800 = 360

स्कूल D में शामिल = 1800 का 21% = 0.21 × 1800 = 378

स्कूल E में शामिल = 1800 का 24% = 0.24 × 1800 = 432

वृत्त आलेख II इन स्कूलों से परीक्षा में उत्तीर्ण हुए विद्यार्थियों के वितरण को दर्शाता है।

कुल उत्तीर्ण हुए विद्यार्थी = 1500

स्कूल A में उत्तीर्ण = 1500 का 15% = 0.15 × 1500 = 225

स्कूल B में उत्तीर्ण = 1500 का 18% = 0.18 × 1500 = 270

स्कूल C में उत्तीर्ण = 1500 का 21% = 0.21 × 1500 = 315

स्कूल D में उत्तीर्ण = 1500 का 24% = 0.24 × 1500 = 360

स्कूल E में उत्तीर्ण = 1500 का 22% = 0.22 × 1500 = 330

अनुत्तीर्ण विद्यार्थियों की संख्या = शामिल हुए विद्यार्थियों की संख्या - उत्तीर्ण हुए विद्यार्थियों की संख्या

स्कूल B से अनुत्तीर्ण विद्यार्थी = स्कूल B में शामिल - स्कूल B में उत्तीर्ण

⇒ B से अनुत्तीर्ण = 324 - 270 = 54

स्कूल D से अनुत्तीर्ण विद्यार्थी = स्कूल D में शामिल - स्कूल D में उत्तीर्ण

⇒ D से अनुत्तीर्ण = 378 - 360 = 18

स्कूल B और D से कुल अनुत्तीर्ण विद्यार्थी = B से अनुत्तीर्ण + D से अनुत्तीर्ण = 54 + 18 = 72

स्कूल A और C से कुल उत्तीर्ण विद्यार्थी = A से उत्तीर्ण + C से उत्तीर्ण = 225 + 315 = 540

आवश्यक प्रतिशत =

⇒ प्रतिशत = (72/540) × 100

⇒ प्रतिशत = 720/54

⇒ प्रतिशत = 40/3

⇒ प्रतिशत = %

∴ सही उत्तर विकल्प 3 है।

Double Pie Question 15:

दिए गए पाई-चार्ट का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दें। यदि छात्रवृत्ति का भुगतान दान निधि से किया जाना है, तो इस उद्देश्य के लिए दान निधि का कितना प्रतिशत उपयोग किया जाता है (दो दशमलव स्थानों तक पूर्णांकित)?

स्कूल को विभिन्न स्रोतों से मिलने वाली पूरी निधि 10 लाख रुपये के बराबर है।

  1. 74.29%
  2. 72.15%
  3. 80.25%
  4. 75.25%

Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : 74.29%

Double Pie Question 15 Detailed Solution

गणना:

स्कूल को प्राप्त कुल निधि = 100% = 1000000

दान से प्राप्त निधि = 35%

छात्रवृत्ति का भुगतान = 26% 

अभीष्ट प्रतिशत = 26/35 × 100

⇒ 2600/35 = 74.285% ≈ 74.29%

∴ सही उत्तर 74.29% है।

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