একজন শিক্ষকের জন্য শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের শিক্ষাগত প্রভাব কোনটি?

শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান বোঝা

• বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থা অত্যন্ত জটিল। প্রত্যেকের জন্য কাজ করে এমন কোন একক শেখার পদ্ধতি নেই।
• এই কারণেই শিক্ষার ক্ষেত্রে কর্মরত মনোবিজ্ঞানীরা কীভাবে লোকেরা নতুন তথ্য শোষণ করে এবং ধরে রাখে তা আরও ভালভাবে বোঝার জন্য শেখার পদ্ধতিগুলি শনাক্তকরণ এবং অধ্যয়নের দিকে মনোনিবেশ করেন।
• শিক্ষাগত মনোবৈজ্ঞানিকরা মানব বিকাশের তত্ত্বগুলিকে পৃথক শিক্ষাকে বুঝতে এবং নির্দেশনামূলক প্রক্রিয়াকে অবহিত করার জন্য প্রয়োগ করেন।
• যদিও স্কুলের সেটিংসে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সাথে মিথস্ক্রিয়া তাদের কাজের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ, এটি কাজের একমাত্র দিক নয়।
• শেখা একটি জীবনব্যাপী প্রচেষ্টা।
• লোকেরা কেবল স্কুলে শেখে না, তারা কর্মক্ষেত্রে, সামাজিক পরিস্থিতিতে এবং এমনকি ঘরের কাজ বা কাজ চালানোর মতো সাধারণ কাজগুলিও শেখে।
• এই সাবফিল্ডে কর্মরত মনোবৈজ্ঞানিকরা পরীক্ষা করে দেখুন কিভাবে লোকেরা শেখার আরও কার্যকরী করার পদ্ধতি এবং কৌশলগুলি সনাক্ত করতে বিভিন্ন সেটিংসে শেখে।

শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান শিক্ষণ এবং শেখার প্রচার করে:

• শিক্ষার ক্ষেত্রে কাজ করা মনোবিজ্ঞানীরা কীভাবে মানুষ শেখে এবং জ্ঞান ধরে রাখে তা অধ্যয়ন করে।
• তারা মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান প্রয়োগ করে শেখার প্রক্রিয়া উন্নত করতে এবং শিক্ষাগত সাফল্যের প্রচার করে যাতে আপনি তাদের বুঝতে পারেন।

পরবর্তীকালে, ক্লাসে বিজ্ঞানের নিয়ম প্রয়োগ করা, স্কুলের সমস্যা সমাধান এবং তার ভুল ধারণা সংশোধন করার মতো অন্যান্য দিকগুলি গৌণ। অতএব, একজন শিক্ষকের জন্য শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের প্রধান শিক্ষাগত প্রভাব হল শিশু বা ছাত্রদের বোঝা।