एक शिक्षक कक्षा VI में भारत के विभिन्न राज्यों को पढ़ाना चाहता है, पहले उसने आकलन किया कि क्या छात्र एटलस के उपयोग से अच्छी तरह परिचित हैं। उसने पाया कि कक्षा के अधिकांश छात्र एटलस का उपयोग करना जानते हैं, उसने एटलस का उपयोग करने के तरीके पर एक छोटे समूह के साथ काम करते हुए अधिकांश कक्षा को एटलस के उपयोग के अनुप्रयोग पर काम करने में लगाया। कक्षा में छोटे समूह के साथ शिक्षक द्वारा किस प्रकार के आकलन का उपयोग किया जाता है?

मूल्यांकन से तात्पर्य आंकड़ों के संग्रह और विभिन्न स्रोतों से विभिन्न साधनों के माध्यम से साक्ष्य एकत्र करने से है। यह छात्र के प्रदर्शन पर उसकी क्षमता और सुधार के क्षेत्रों को निर्दिष्ट करते हुए प्रतिक्रिया प्रदान करता है जो सीखने में सुधार के लिए उचित कदम उठाने के लिए अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।

 Key Points
नैदानिक ​​मूल्यांकन:-

• यह एक इकाई का अधिगम शुरू होने से पहले किया गया एक आकलन है जिससे यह निर्धारित किया जा सके कि एक छात्र किसी विषय के संबंध में क्या करता है और क्या नहीं जानता है।
• मूल्यांकन का यह रूप यह पहचानने में सहायता करता है कि छात्र अपने सीखने में कहां हैं और छात्रों के सीखने के स्तर के लिए उपयुक्त कौन से कार्य की आवश्यकता है जिससे उनके सीखने को जारी रखने या सुधारने की आवश्यकता हो।
• उदाहरण के लिए, एक शिक्षक कक्षा VI में भारत के विभिन्न राज्यों को पढ़ाना चाहता है, पहले उसने आकलन किया कि क्या छात्र एटलस के उपयोग से अच्छी तरह परिचित हैं। उसने पाया कि कक्षा के अधिकांश छात्र एटलस का उपयोग करना जानते हैं, उसने एटलस का उपयोग करने के तरीके पर एक छोटे समूह के साथ काम करते हुए अधिकांश कक्षा को एटलस के उपयोग के अनुप्रयोग पर काम करने में लगाया।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि कक्षा में छोटे समूह के साथ शिक्षक द्वारा नैदानिक ​​प्रकार के मूल्यांकन का उपयोग किया जाता है।

Hint

• रचनात्मक मूल्यांकन एक ऐसा आकलन है जिसके माध्यम से शिक्षक सीखने की प्रक्रिया के समय डेटा एकत्र कर सकता है जब कक्षा अध्ययन की एक इकाई के माध्यम से छात्र के ज्ञान और कौशल को निर्धारित करने के लिए आगे बढ़ती है, जिसमें सीखने के अंतराल भी सम्मिलित हैं।
• योगात्मक मूल्यांकन से तात्पर्य उस अधिगम के आकलन से है जो किसी विशेष समय में छात्रों के विकास को 'सारांश' या 'सारांशित' करता है। यह एक समय में छात्रों के सीखने का आकलन (और ग्रेडिंग या रैंकिंग) करने की एक प्रक्रिया है।
• उपचारात्मक शिक्षण प्रदान करने के बाद छात्र की कमजोरियों को दूर करने के लिए उपचारात्मक मूल्यांकन किया जाता है।