लेव वायगोत्स्की के सिद्धांत के अनुसार, विद्यार्थियों के अधिगम के अनुभव को बेहतर बनाने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा एक अनुशंसित दृष्टिकोण है?

लेव वायगोत्स्की, एक प्रमुख रूसी मनोवैज्ञानिक, संज्ञानात्मक विकास के अपने सिद्धांत के लिए प्रसिद्ध हैं, जो सीखने के सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भ पर जोर देता है। वायगोत्स्की के सिद्धांत में प्रमुख अवधारणाओं में से एक समीपस्थ विकास का क्षेत्र (ZPD) है।

Key Points 

• ZPD कार्यों की वह श्रेणी है जिसे शिक्षार्थी किसी अधिक जानकार व्यक्ति (जैसे, शिक्षक, सहपाठी या अभिभावक) की सहायता से कर सकता है, लेकिन स्वतंत्र रूप से नहीं कर सकता।
• वायगोत्स्की का मानना था कि सीखना सबसे अधिक प्रभावी ढंग से तब होता है जब छात्र अपने ZPD के भीतर काम कर रहे होते हैं, जहां कार्य चुनौतीपूर्ण होते हैं लेकिन उचित मात्रा में सहयोग से प्राप्त किए जा सकते हैं।
• विद्यार्थियों को उनके ZPD को सफलतापूर्वक संचालित करने में सहायता करने के लिए, वायगोत्स्की ने स्कैफोल्डिंग की अवधारणा प्रस्तुत की।
• स्कैफोल्डिंग से तात्पर्य शिक्षक या सहपाठी द्वारा प्रदान किए गए समर्थन और मार्गदर्शन से है, जिससे शिक्षार्थी को ऐसे कार्य करने में सहायता मिलती है, जिसे वह स्वतंत्र रूप से पूरा नहीं कर सकता।
• वाइगोत्स्की के सिद्धांत के अनुसार, सबसे अच्छा तरीका यह है कि विद्यार्थियों को ऐसे कार्य दिए जाएं जो उनकी वर्तमान क्षमताओं से थोड़ा परे हों, लेकिन उनकी ZPD के भीतर हों, साथ ही उन्हें सफल होने में मदद करने के लिए उचित समर्थन और मार्गदर्शन भी दिया जाए।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि विद्यार्थियों के सीखने को अनुकूलित करने के लिए, विद्यार्थियों को उचित समर्थन और मार्गदर्शन के साथ उनकी समझ के वर्तमान स्तर से परे कार्य प्रदान करना आवश्यक है।