कथन (A) : बच्चों के भाषायी विकास के लिए प्राथमिक स्तर की कक्षाओं में मुद्रित समृद्ध परिवेश आवश्यक है।

कारण (R) : अधिगम में भावनाएँ महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।

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(A) कक्षा में मुद्रित समृद्ध परिवेश:

• एक मुद्रित समृद्ध परिवेश वह है जहां छोटे बच्चों को मुद्रित सामग्रियों और विषयवस्तु के कई अलग-अलग रूपों के साथ अंत:क्रिया करने के कई अलग-अलग अवसर मिलते हैं।
• अर्थात्, वास्तव में मुद्रित समृद्ध होने के लिए, कक्षा को शिक्षण और अधिगम के दौरान अर्थपूर्ण ढंग से मुद्रित चीजों को प्रदर्शित करने और उपयोग करने की आवश्यकता होती है।
• सार्थक संदर्भों में मुद्रित चीजों की खोज और मुद्रित सामग्री के उपयोग के आसपास वयस्कों का अवलोकन करना साक्षरता विकास के लिए महत्वपूर्ण है क्योंकि यह बच्चों को दिखाता है कि मुद्रित सामग्री का एक अर्थ है और पठन और लेखन वास्तविक, दैनिक जीवन के उद्देश्यों की पूर्ति करते हैं।
• समय के साथ, बच्चे स्वयं ही पढ़ने और लिखने की कोशिश करने के लिए प्रेरित हो जाते हैं और वे भाषा विकसित कर सकते हैं।
• "एक मुद्रित-समृद्ध परिवेश वह है जिसमें" बच्चे मुद्रित सामग्री और विषयवस्तु के कई रूपों के साथ अंत:क्रिया करते हैं, जिसमें संकेत, चिह्नित वाले केंद्र, दीवार की कहानियां, शब्द प्रदर्शन, संकेत वाले भित्ति चित्र, बुलेटिन बोर्ड, चार्ट, कविताएं और अन्य मुद्रित सामग्री शामिल हैं।
• प्राथमिक कक्षा में एक मुद्रित-समृद्ध परिवेश बच्चों के भाषा विकास के लिए आवश्यक है। 

(R) भावनाओं की अधिगम में महत्वपूर्ण भूमिका है​: भावनाएँ अधिगम को चार तरह से प्रभावित करती हैं।

• वे हमारे प्रेरणा के स्तर (प्रेरक प्रभाव) को प्रभावित करती हैं।
• सकारात्मक भावनाएं एक छात्र को अधिक समय तक सीखने में मदद कर सकती हैं क्योंकि वे प्रेरित रहते हैं।
• अधिगम के दौरान भावनाएँ शिक्षा (मनोवैज्ञानिक प्रभाव) के प्रति हमारी भावनाओं को भी प्रभावित करती हैं।
• यदि हमारे पास सकारात्मक अनुभव हैं, तो हम अपनी स्कूली शिक्षा का आनंद लेने और सीखने के प्रति प्रेम विकसित करने की अधिक संभावना रखते हैं।
• भावनाएँ समूह कार्य को अधिक सुचारू रूप से चला सकती हैं (सामाजिक प्रभाव)।
• हालाँकि, हमें यह ध्यान रखने की आवश्यकता है कि अधिगम में कभी-कभी भ्रम और निराशा की आवश्यकता होती है जब हम कठिन लेकिन आवश्यक अवधारणाओं (संज्ञानात्मक प्रभाव) को सीख रहे होते हैं।

बच्चों के भाषायी विकास के लिए प्राथमिक स्तर की कक्षाओं में मुद्रित समृद्ध परिवेश आवश्यक है और भावनाओं की अधिगम में महत्वपूर्ण भूमिका है, दोनों कथन एक दूसरे से अलग हैं। 

अत:, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि इस प्रश्न का सही उत्तर यह है कि (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R) (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।