सूची -। को सूची -॥। से सुमेलित कीजिए:

  सूची -।    सूची - II 
A. स्थापन आंकलन I. अंत में एक इकाई-परिक्षण लेना
B. रचनात्मक आंकलन II. कक्षा से पूर्व एक पूर्व-परिक्षण लेना
C. नैदानिक आंकलन III. कक्षा-शिक्षण के बीच में प्रश्न पूछना
D. समेकित आंकलन IV. एक विशिष्ट कौशल के साथ मुद्दों की पहचान करना

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:

This question was previously asked in
UGC NET (Education) Official Paper-II (Held On: 14 Mar, 2023 Shift 2)
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  1. A - I, B - III, C - II, D - IV
  2. A - II, B - III, C - IV, D - I
  3. A - III, B - II, C - I, D - IV
  4. A - IV, B - II, C - III, D - I

Answer (Detailed Solution Below)

Option 2 : A - II, B - III, C - IV, D - I
Free
UGC NET Paper 1: Held on 21st August 2024 Shift 1
50 Qs. 100 Marks 60 Mins

Detailed Solution

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Key Points

सूची -।

सूची - II

स्थापन आंकलन

कक्षा से पूर्व एक पूर्व-परिक्षण लेना

रचनात्मक आंकलन

कक्षा-शिक्षण के बीच में प्रश्न पूछना

नैदानिक आंकलन

एक विशिष्ट कौशल के साथ मुद्दों की पहचान करना

समेकित आंकलन

अंत में एक इकाई-परिक्षण लेना

  • स्थापन आंकलन किसी विशेष विषय या कौशल में छात्र के शुरुआती बिंदु को निर्धारित करता है। इस जानकारी का उपयोग छात्रों को उपयुक्त रूप से समूहित करने और निर्देश की योजना अनुदेश के लिए किया जा सकता है। 
  • रचनात्मक आंकलन का उपयोग निर्देश की एक इकाई के दौरान छात्रों को उनकी प्रगति पर प्रतिपुष्टि प्रदान करने के लिए किया जाता है। यह प्रतिपुष्टि छात्रों को अधिक प्रभावी ढंग से अधिगम करने और उन क्षेत्रों की पहचान करने में सहायता कर सकती है जहां उन्हें अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता है।
  • नैदानिक आंकलन का उपयोग उन विशिष्ट क्षेत्रों की पहचान करने के लिए किया जाता है जहां एक विद्यार्थी संघर्ष कर रहा है। इस जानकारी का उपयोग लक्षित निर्देश की योजना बनाने के लिए किया जा सकता है ताकि छात्रों को अपने कौशल में सुधार करने में सहायता मिल सके।
  • समेकित आंकलन निर्देश की एक इकाई के अंत में विद्यार्थी अधिगम को मापता है। इस जानकारी का उपयोग निर्देशात्मक प्रभावशीलता का आंकलन करने और भविष्य के निर्देश का निर्णय लेने के लिए किया जा सकता है।
इसलिए सही सुमेलन A-II, B-III, C-IV, D-I है।

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Last updated on Jun 19, 2025

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