பாடத்திட்ட வளர்ச்சியின் ஒரு பகுதியாக இல்லாதது எது?

பாடத்திட்ட வளர்ச்சி என்பது பொதுவாக கல்விப் படிப்புகள் அல்லது திட்டங்களை வடிவமைத்தல், உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல் ஆகிய செயல்முறைகளைக் குறிக்கிறது.

Key Points 

இது பொதுவாக பின்வரும் படிகளை உள்ளடக்கியது:

• நோக்கங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது: பாடத்திட்டம் நிறைவேற்ற வேண்டிய கல்வி நோக்கங்களைத் தீர்மானித்தல், இதில் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்தின் முடிவில் மாணவர்கள் என்ன அறிந்து கொள்ள வேண்டும், புரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் செய்ய முடியும் என்பது அடங்கும்.
• பாடங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது: நோக்கங்களை அடைவதற்கு பாடத்திட்டத்தில் உள்ளடங்கும் பாடப் பிரிவுகளை அடையாளம் காணுதல்.
• செயல்பாடுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது: மாணவர்கள் பாடப்பொருளைப் புரிந்து கொள்ளவும், தேர்ச்சி பெறவும் உதவும் கற்றல் நடவடிக்கைகளைத் தீர்மானித்தல்.

Additional Information 

• ஆசிரியர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது: ஆசிரியர்கள் பாடத்திட்டத்தை செயல்படுத்துவதிலும், அதன் தொடர்ச்சியான வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பதிலும் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறார்கள் என்றாலும், அவர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது (அதாவது, ஆசிரியர்களை நியமிப்பது) பாடத்திட்ட வளர்ச்சி செயல்முறையின் ஒரு பகுதியாகக் கருதப்படுவதில்லை.
• ஆசிரியர் தேர்வு என்பது பணியாளர் மேலாண்மை அல்லது மனிதவள மேலாண்மைக்கு உட்பட்டது, இது நெருங்கிய தொடர்புடையது என்றாலும், பாடத்திட்ட வளர்ச்சியிலிருந்து வேறுபட்டது.
• இந்த செயல்முறைகள் வெவ்வேறு இலக்குகளைக் கொண்டுள்ளன: பாடத்திட்ட வளர்ச்சி மாணவர்களுக்கு பயனுள்ள கற்றல் பாதையை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்துகிறது, அதேசமயம் ஆசிரியர் தேர்வு இந்த பாடத்திட்டத்தை வழங்க தகுதியான நபர்களைக் கண்டுபிடிப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது.

எனவே, விருப்பம் சரியான பதில் என்று நாம் முடிவு செய்யலாம்.