Creative Learner MCQ Quiz in বাংলা - Objective Question with Answer for Creative Learner - বিনামূল্যে ডাউনলোড করুন [PDF]

শিক্ষায় সৃজনশীলতা নতুন ও উদ্ভাবনী উপায়ে চিন্তা করাকে জড়িত করে। এটি কেবলমাত্র বুদ্ধিমত্তা, একাডেমিক পারফরম্যান্স বা শৈল্পিক দক্ষতার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। বরং এটি বিভিন্ন দিক থেকে সমস্যাগুলির সাথে মোকাবেলা করার, মৌলিক ধারণা গ্রহণ করার এবং উদ্ভাবনী সমাধান তৈরির ক্ষমতাকে অন্তর্ভুক্ত করে।

Key Points 

সৃজনশীল শিক্ষার্থীরা পার্শ্ববর্তী চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানে দক্ষ।

• পার্শ্ববর্তী চিন্তাভাবনা বলতে প্রচলিত কাঠামোর বাইরে চিন্তা করার এবং এমন সমাধান খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতাকে বোঝায় যা অবিলম্বে স্পষ্ট নয়।
• এতে নিয়মকানুনকে প্রশ্নবিদ্ধ করা, ঐতিহ্যবাহী বিশ্বাসকে চ্যালেঞ্জ করা এবং চিন্তার মানক ধরণের বাইরে উত্তর খোঁজা জড়িত।
• সৃজনশীল শিক্ষার্থীরা উদ্ভাবনী উপায়ে সমস্যার সাথে জড়িত হয়, যা প্রায়শই আরও কার্যকর, দক্ষ এবং নতুন সমাধানের দিকে নিয়ে যায়।
• শিক্ষা ও সমস্যা সমাধানের তাদের দৃষ্টিভঙ্গি পূর্বনির্ধারিত কাঠামো বা পদ্ধতি দ্বারা সীমাবদ্ধ নয়; পরিবর্তে, তারা বিভিন্ন সম্ভাবনার অন্বেষণ করে এবং বিভিন্ন কৌশল নিয়ে পরীক্ষা করে।

অতএব, একজন সৃজনশীল শিক্ষার্থী হলেন যিনি পার্শ্ববর্তী চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানে দক্ষ।

সৃজনশীল শিশুরা অনিশ্চয়তা এবং অস্পষ্টতার সাথে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে এবং তাদের চিন্তাভাবনায় ঝুঁকি নিতে ভয় পায় না। তারা উন্মুক্ত মনে সমস্যাগুলির সম্মুখীন হতে পারে, নতুন এবং অস্বাভাবিক ধারণার সাথে পরীক্ষা করে।

Key Points 

• নমনীয়তা: সৃজনশীল শিশুরা জ্ঞানগত নমনীয়তা প্রদর্শন করে, যার অর্থ তারা বিভিন্ন পরিস্থিতি বা সমস্যার সম্মুখীন হলে তাদের চিন্তাভাবনা পরিবর্তন করতে এবং তাদের কৌশলগুলি মানিয়ে নিতে পারে। তারা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ এবং পন্থা অন্বেষণ করার জন্য উন্মুক্ত, চিন্তাভাবনার একক পদ্ধতিতে আটকে থাকার পরিবর্তে।
• সাবলীলতা: সৃজনশীল শিশুরা ধারণার সাবলীলতা দেখায়, যার অর্থ তারা দ্রুত এবং স্বতঃস্ফূর্তভাবে প্রচুর ধারণা, সমাধান বা সম্ভাবনা তৈরি করতে পারে। তাদের একটি সমৃদ্ধ কল্পনাশক্তি আছে এবং চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হলে তারা অসংখ্য বিকল্প নিয়ে আসতে পারে।
• মৌলিকতা: সৃজনশীল শিশুরা তাদের চিন্তার মৌলিকতার জন্য পরিচিত। তারা অনন্য এবং নতুন সমাধান বা ধারণা তৈরি করে যা প্রচলিত চিন্তাভাবনার সাথে মিল নাও হতে পারে। বাক্সের বাইরে চিন্তা করার তাদের ক্ষমতা তাদের তাজা, উদ্ভাবনী এবং অপ্রত্যাশিত প্রতিক্রিয়া নিয়ে আসতে দেয়।

সুতরাং, এটি উপসংহারে বলা যেতে পারে যে সৃজনশীল শিশুদের সাধারণ চিহ্নিতকরণ বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে ধারণার নমনীয়তা, সাবলীলতা এবং মৌলিকতা।

সৃজনশীল শিশুরা হলেন যারা উচ্চ পর্যায়ের কল্পনা, মৌলিকতা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা প্রদর্শন করে। তারা প্রায়শই বাক্সের বাইরে চিন্তা করতে এবং সমস্যার অনন্য সমাধান বের করতে সক্ষম।

Key Points 

• সৃজনশীল শিশুরা প্রায়শই জটিলতার পছন্দ প্রদর্শন করে, যার অর্থ তারা জটিল এবং চ্যালেঞ্জিং সমস্যাগুলির প্রতি আগ্রহী হয় যা সৃজনশীল সমাধানের প্রয়োজন।
• তাদের অমূর্ত চিন্তা করার উচ্চ ক্ষমতা রয়েছে এবং তারা অস্পষ্টতা এবং অনিশ্চয়তার সাথে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে।
• তারা উচ্চ পর্যায়ের কৌতূহলীও হতে পারে এবং নতুন ধারণা এবং ধারণা অন্বেষণ করতে উপভোগ করে।

সুতরাং, এটি উপসংহারে বলা যেতে পারে যে সৃজনশীল শিশুদের সাধারণ চিহ্নিতকরণ বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে জটিলতার পছন্দ।

Hint 

• ধারণার জন্য অনমনীয়তা এবং সংকীর্ণ চিন্তাভাবনা- সৃজনশীল শিশুরা প্রায়শই তাদের চিন্তাধারায় নমনীয় এবং নতুন ধারণার জন্য উন্মুক্ত থাকে, এবং তারা বিচ্যুত চিন্তাভাবনায় জড়িত থাকে, যার মধ্যে একক "সঠিক" উত্তরের উপর ফোকাস করার পরিবর্তে একাধিক ধারণা এবং সমাধান তৈরি করা জড়িত।
• অমনোযোগিতার জন্য উচ্চ সহনশীলতা- সৃজনশীল শিশুরা যদি যথেষ্ট চ্যালেঞ্জ বা উদ্দীপনা না পায় তবে তারা সহজেই বিরক্ত হতে পারে এবং তারা তাদের সৃজনশীলতা জড়িত করার জন্য নতুন এবং উত্তেজনাপূর্ণ অভিজ্ঞতা অনুসন্ধান করতে পারে।

সৃজনশীল এবং প্রতিভাবান শিশুরা হলো তারা যারা কলামূলক ও সৃজনশীল কাজ, নেতৃত্বের গুণাবলী, তীক্ষ্ণ পর্যবেক্ষণ ক্ষমতা ইত্যাদি বিভিন্ন ক্ষেত্রে উচ্চ-কর্মক্ষমতা সম্পন্ন দেখায়।

• এই শিশুদের বিচ্যুত চিন্তাভাবনা আছে এবং তারা স্বভাবতই খুব কৌতূহলী, তাই কখনও কখনও শ্রেণীকক্ষ তাদের কাছে একঘেয়েমো মনে হয় কারণ তারা তাদের বয়সের সমবয়সীদের তুলনায় দ্রুত জিনিসগুলি ধরতে পারে।

Key Points 

সৃজনশীল ও প্রতিভাবান শিশুদের জন্য প্রয়োজনীয় হস্তক্ষেপ:

• প্রতিটি শিক্ষার্থীর সম্ভাবনার স্বীকৃতির জন্য শিক্ষকের হস্তক্ষেপ অপরিহার্য।
• অতএব, শিক্ষককে প্রতিটি ব্যক্তিত্বের ধরণের চাহিদা পূরণে সক্রিয় আগ্রহ নিতে হবে।
• তাই, তাদের জন্য শিক্ষাকে আকর্ষণীয় করে তোলার জন্য কাস্টমাইজড এবং উদ্দীপক নির্দেশনা পদ্ধতি ব্যবহার করা শিক্ষকের দায়িত্ব।
• শিক্ষক স্পষ্ট লক্ষ্য, উদ্দেশ্য এবং নির্দিষ্ট ফলাফল সহ কর্মসূচী এবং কর্মসূচী মডেলের মডেল এবং ব্যবস্থাপ্রণালীগত পরীক্ষামূলক মূল্যায়ন তৈরি করতে পারেন।

উদ্দীপক শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ বলতে বোঝায় জড়িত শিক্ষা যার মধ্যে রয়েছে ভিজ্যুয়াল, হাতে-কলমে কার্যকলাপ, উচ্চ-ক্রমের চিন্তাভাবনা, প্রশ্নোত্তর এবং উদ্দীপক শিক্ষণ।

অতএব, এটা বলা যায় যে শ্রেণীকক্ষে সৃজনশীল ও প্রতিভাবান শিশুদের জন্য প্রয়োজনীয় হস্তক্ষেপ শিক্ষক কর্তৃক কাস্টমাইজড এবং উদ্দীপক শিক্ষামূলক পদ্ধতির ব্যবহারের উপর নির্ভর করে।

সৃজনশীলতা হলো এমন একটি ঘটনা যেখানে কল্পনাপ্রসূত এবং মৌলিক ধারণাগুলিকে বাস্তবে রূপান্তরিত করা হয়। এটি একটি জ্ঞানগত ক্ষমতা যা নতুন দৃষ্টিকোণ প্রদান করে নতুন কিছু তৈরি করতে পারে।

সৃজনশীলতা বলতে বোঝায় সমস্যার মূল সমাধান খুঁজে বের করার বা প্রস্তুত করার ক্ষমতা। একটি শিশুর সৃজনশীল সম্ভাবনার বিকাশের জন্য শিক্ষককে উচিত:

• তাকে ধারণা ও মানুষের সমালোচনা করার সুযোগ দেওয়া।
• তাকে সমস্যা সমাধানের সুযোগ দেওয়া।

Important Points 

সংক্ষেপে বুঝে নেওয়া যাক:

সমালোচনামূলক হওয়ার অর্থ হলো যেকোনো সমস্যা কার্যকরভাবে উপলব্ধি এবং বুঝতে পারা এবং সর্বোত্তম সম্ভাব্য অনুমানে পৌঁছানো। ছাত্রদের সমালোচনামূলক হওয়ার অনুমতি দেওয়া উচিত:

• একটি উন্মুক্ত মনে কোনো সমস্যায় ধাবমান হওয়ার জন্য।
• বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে যেকোনো সমস্যা পর্যবেক্ষণ করার জন্য।
• কিভাবে সমস্যাগুলি তাদের নিজস্ব জীবনের সাথে সম্পর্কিত তা বুঝতে।

সমস্যা সমাধান হলো এমন একটি প্রক্রিয়া যা লক্ষ্য অর্জনে বাধা সৃষ্টি করে এমন অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য। ছাত্রদের সমস্যা সমাধানের সুযোগ দেওয়া উচিত কারণ:

• এটি এমন একটি কাঠামো যেখানে সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং যুক্তি স্থান পায়।
• এটি ছাত্রদের সিদ্ধান্ত গ্রহণ প্রক্রিয়ায় সৃজনশীলতা ব্যবহার করতে সক্ষম করে।

অতএব, এটা বলা যায় যে একটি শিশুর সৃজনশীল সম্ভাবনার বিকাশের জন্য শিক্ষককে তাকে ধারণা ও মানুষের সমালোচনা করার এবং সমস্যা সমাধানের সুযোগ দেওয়া উচিত।

Additional Information 

সৃজনশীল শিশুদের বৈশিষ্ট্য:

• অসম্ভব জিনিসের মধ্যে সম্পর্ক উপলব্ধি করে।

• দ্রুত চিন্তা করে এবং নতুন উপায়ে সমস্যা সমাধান করে।

• কল্পনাপ্রসূত এবং মৌলিক ধারণাগুলিকে বাস্তবে রূপান্তরিত করে।

• নতুন জিনিস চেষ্টা করে এবং উদ্ভাবনী ধারণা বাস্তবায়নে ব্যর্থতার ঝুঁকি নেয়।

• বিভিন্ন পরিস্থিতিতে বৈচিত্র্যপূর্ণ এবং বাক্সের বাইরে চিন্তা ব্যবহার করে।

সবচেয়ে উন্নত চিন্তা প্রক্রিয়া, সৃজনশীলতা, অস্বাভাবিক এবং অভিনব ধারণাগুলির উৎপাদন জড়িত যা পরিস্থিতির সাথে অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক। সৃজনশীলতাকে বুদ্ধিমত্তা থেকে আলাদা কিছু হিসাবে এবং বুদ্ধিমত্তার সমান্তরাল গঠন হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়, তবে এটি বুদ্ধিমত্তা থেকে আলাদা যে এটি জ্ঞানীয় বা বুদ্ধিবৃত্তিক কার্যকারিতা বা আচরণের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়।

Key Points

সৃজনশীলতার প্রকৃতি: এই গবেষকরা ধরে নিয়েছিলেন যে সৃজনশীলতা হল সাধারণ প্রক্রিয়ার অসাধারণ ফলাফল (স্মিথ, ওয়ার্ড এবং ফিংক 1995)। সৃজনশীলতার প্রক্রিয়ার নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্য রয়েছে বলে মনে করা হয়:

• সৃজনশীলতার মধ্যে এমন চিন্তাভাবনা জড়িত যার লক্ষ্য এমন ধারণা বা পণ্য তৈরি করা যা তুলনামূলকভাবে অভিনব এবং যা কিছু ক্ষেত্রে বাধ্যতামূলক।
• সৃজনশীলতা পরিমাপযোগ্য, অন্তত কিছু পরিমাণে।
• সৃজনশীলতার কিছু ডোমেন-নির্দিষ্ট এবং ডোমেন-সাধারণ উপাদান রয়েছে এই অর্থে যে এটির কিছু নির্দিষ্ট জ্ঞানের প্রয়োজন, তবে সৃজনশীলতার কিছু উপাদান বিভিন্ন ডোমেন জুড়ে কাটা হয়।
• সৃজনশীলতা অনুশীলনে খুব বেশি পুরস্কৃত হয় না, যেমনটি তাত্ত্বিকভাবে হওয়ার কথা।
• সৃজনশীলতা বিকাশ এবং প্রচার করা যেতে পারে।
• সৃজনশীলতা হল কল্পনাপ্রসূত যা কল্পনাকে জড়িত করে কারণ এটি আসল কিছু তৈরি করার প্রক্রিয়া।

অতএব, আমরা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে পারি যে সৃজনশীলতাকে বিকশিত করা যায় না এবং প্রচার করা যায় না, এটি সৃজনশীলতার প্রকৃতি সম্পর্কে ভুল।

সৃজনশীলতা একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করে যেটি হল আসল কিছু উৎপাদন করার একটি প্রজ্ঞামূলক ক্ষমতা। সৃজনশীল, অধ্যবসায়ী এবং কল্পনাপ্রবণ ব্যক্তিদের কাছে এটি ক্ষমতা।

• সৃজনশীলতা অপসারী চিন্তনের সাথে সম্পর্কিত যা একাধিক পদ্ধতির দ্বারা সমস্যা সমাধানের একটি উপায়কে বোঝায়।
• এটি হল লক্ষ্য-নির্দেশিত চিন্তন যা অস্বাভাবিক, অভিনব এবং দরকারী এবং এতে চিন্তাভাবনা এবং বাক্সের বাইরে চিন্তা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

Key Points

Important Points

সৃজনশীলতা বর্ণনা করা হয়েছে এবং বিভিন্ন উপায়ে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। এটি সৃজনশীল ধারণা এবং সম্ভাবনার সাথে আসা বা উৎপন্ন করার ক্ষমতা। এটি একটি সমাধানে পৌঁছানোর জন্য নতুন এবং মূল উপায়ে চিন্তা করা জড়িত।Key Pointsসৃজনশীলতার বৈশিষ্ট্য:

• রায় স্থগিত করতে সক্ষম হওয়া 
• দ্রুত চিন্তা করতে পারা 
• কল্পনার সাথে সাবলীল থাকা 
• অসম্ভব জিনিসের মধ্যে সম্পর্ক উপলব্ধি করা
• সমস্যাকে সুযোগ হিসেবে দেখা 
• অভিনব উপায়ে সমস্যার সমাধান করা
• সহজে হাল না  ছাড়া 
• সমস্যাগুলিকে আকর্ষণীয় হিসাবে দেখা 

অতএব, আমরা সিদ্ধান্ত নিতে পারি যে ক্রমাগত কঠোর পরিশ্রম করা সৃজনশীলতার সাথে সম্পর্কিত নয়।​

সৃজনশীল শিশুরা হলেন যারা উচ্চ পর্যায়ের কল্পনা, মৌলিকতা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা প্রদর্শন করে। তারা প্রায়শই বাক্সের বাইরে চিন্তা করতে এবং সমস্যার অনন্য সমাধান বের করতে সক্ষম।

Key Points 

• সৃজনশীল শিশুরা প্রায়শই জটিলতার পছন্দ প্রদর্শন করে, যার অর্থ তারা জটিল এবং চ্যালেঞ্জিং সমস্যাগুলির প্রতি আগ্রহী হয় যা সৃজনশীল সমাধানের প্রয়োজন।
• তাদের অমূর্ত চিন্তা করার উচ্চ ক্ষমতা রয়েছে এবং তারা অস্পষ্টতা এবং অনিশ্চয়তার সাথে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে।
• তারা উচ্চ পর্যায়ের কৌতূহলীও হতে পারে এবং নতুন ধারণা এবং ধারণা অন্বেষণ করতে উপভোগ করে।

সুতরাং, এটি উপসংহারে বলা যেতে পারে যে সৃজনশীল শিশুদের সাধারণ চিহ্নিতকরণ বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে জটিলতার পছন্দ।

Hint 

• ধারণার জন্য অনমনীয়তা এবং সংকীর্ণ চিন্তাভাবনা- সৃজনশীল শিশুরা প্রায়শই তাদের চিন্তাধারায় নমনীয় এবং নতুন ধারণার জন্য উন্মুক্ত থাকে, এবং তারা বিচ্যুত চিন্তাভাবনায় জড়িত থাকে, যার মধ্যে একক "সঠিক" উত্তরের উপর ফোকাস করার পরিবর্তে একাধিক ধারণা এবং সমাধান তৈরি করা জড়িত।
• অমনোযোগিতার জন্য উচ্চ সহনশীলতা- সৃজনশীল শিশুরা যদি যথেষ্ট চ্যালেঞ্জ বা উদ্দীপনা না পায় তবে তারা সহজেই বিরক্ত হতে পারে এবং তারা তাদের সৃজনশীলতা জড়িত করার জন্য নতুন এবং উত্তেজনাপূর্ণ অভিজ্ঞতা অনুসন্ধান করতে পারে।

সৃজনশীল শিশুরা অনিশ্চয়তা এবং অস্পষ্টতার সাথে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে এবং তাদের চিন্তাভাবনায় ঝুঁকি নিতে ভয় পায় না। তারা উন্মুক্ত মনে সমস্যাগুলির সম্মুখীন হতে পারে, নতুন এবং অস্বাভাবিক ধারণার সাথে পরীক্ষা করে।

Key Points 

• নমনীয়তা: সৃজনশীল শিশুরা জ্ঞানগত নমনীয়তা প্রদর্শন করে, যার অর্থ তারা বিভিন্ন পরিস্থিতি বা সমস্যার সম্মুখীন হলে তাদের চিন্তাভাবনা পরিবর্তন করতে এবং তাদের কৌশলগুলি মানিয়ে নিতে পারে। তারা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ এবং পন্থা অন্বেষণ করার জন্য উন্মুক্ত, চিন্তাভাবনার একক পদ্ধতিতে আটকে থাকার পরিবর্তে।
• সাবলীলতা: সৃজনশীল শিশুরা ধারণার সাবলীলতা দেখায়, যার অর্থ তারা দ্রুত এবং স্বতঃস্ফূর্তভাবে প্রচুর ধারণা, সমাধান বা সম্ভাবনা তৈরি করতে পারে। তাদের একটি সমৃদ্ধ কল্পনাশক্তি আছে এবং চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হলে তারা অসংখ্য বিকল্প নিয়ে আসতে পারে।
• মৌলিকতা: সৃজনশীল শিশুরা তাদের চিন্তার মৌলিকতার জন্য পরিচিত। তারা অনন্য এবং নতুন সমাধান বা ধারণা তৈরি করে যা প্রচলিত চিন্তাভাবনার সাথে মিল নাও হতে পারে। বাক্সের বাইরে চিন্তা করার তাদের ক্ষমতা তাদের তাজা, উদ্ভাবনী এবং অপ্রত্যাশিত প্রতিক্রিয়া নিয়ে আসতে দেয়।

সুতরাং, এটি উপসংহারে বলা যেতে পারে যে সৃজনশীল শিশুদের সাধারণ চিহ্নিতকরণ বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে ধারণার নমনীয়তা, সাবলীলতা এবং মৌলিকতা।

সবচেয়ে উন্নত চিন্তা প্রক্রিয়া, সৃজনশীলতা, অস্বাভাবিক এবং অভিনব ধারণাগুলির উৎপাদন জড়িত যা পরিস্থিতির সাথে অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক। সৃজনশীলতাকে বুদ্ধিমত্তা থেকে আলাদা কিছু হিসাবে এবং বুদ্ধিমত্তার সমান্তরাল গঠন হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়, তবে এটি বুদ্ধিমত্তা থেকে আলাদা যে এটি জ্ঞানীয় বা বুদ্ধিবৃত্তিক কার্যকারিতা বা আচরণের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়।

Key Points

সৃজনশীলতার প্রকৃতি: এই গবেষকরা ধরে নিয়েছিলেন যে সৃজনশীলতা হল সাধারণ প্রক্রিয়ার অসাধারণ ফলাফল (স্মিথ, ওয়ার্ড এবং ফিংক 1995)। সৃজনশীলতার প্রক্রিয়ার নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্য রয়েছে বলে মনে করা হয়:

• সৃজনশীলতার মধ্যে এমন চিন্তাভাবনা জড়িত যার লক্ষ্য এমন ধারণা বা পণ্য তৈরি করা যা তুলনামূলকভাবে অভিনব এবং যা কিছু ক্ষেত্রে বাধ্যতামূলক।
• সৃজনশীলতা পরিমাপযোগ্য, অন্তত কিছু পরিমাণে।
• সৃজনশীলতার কিছু ডোমেন-নির্দিষ্ট এবং ডোমেন-সাধারণ উপাদান রয়েছে এই অর্থে যে এটির কিছু নির্দিষ্ট জ্ঞানের প্রয়োজন, তবে সৃজনশীলতার কিছু উপাদান বিভিন্ন ডোমেন জুড়ে কাটা হয়।
• সৃজনশীলতা অনুশীলনে খুব বেশি পুরস্কৃত হয় না, যেমনটি তাত্ত্বিকভাবে হওয়ার কথা।
• সৃজনশীলতা বিকাশ এবং প্রচার করা যেতে পারে।
• সৃজনশীলতা হল কল্পনাপ্রসূত যা কল্পনাকে জড়িত করে কারণ এটি আসল কিছু তৈরি করার প্রক্রিয়া।

অতএব, আমরা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে পারি যে সৃজনশীলতাকে বিকশিত করা যায় না এবং প্রচার করা যায় না, এটি সৃজনশীলতার প্রকৃতি সম্পর্কে ভুল।

সৃজনশীলতা একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করে যেটি হল আসল কিছু উৎপাদন করার একটি প্রজ্ঞামূলক ক্ষমতা। সৃজনশীল, অধ্যবসায়ী এবং কল্পনাপ্রবণ ব্যক্তিদের কাছে এটি ক্ষমতা।

• সৃজনশীলতা অপসারী চিন্তনের সাথে সম্পর্কিত যা একাধিক পদ্ধতির দ্বারা সমস্যা সমাধানের একটি উপায়কে বোঝায়।
• এটি হল লক্ষ্য-নির্দেশিত চিন্তন যা অস্বাভাবিক, অভিনব এবং দরকারী এবং এতে চিন্তাভাবনা এবং বাক্সের বাইরে চিন্তা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

Key Points

Important Points

সৃজনশীলতা হলো এমন একটি দিক যেখানে কল্পনাপ্রসূত এবং মৌলিক ধারণাগুলিকে বাস্তবে রূপান্তরিত করা হয়।

• এটি এমন ব্যক্তিদের কাছে থাকা একটি দক্ষতা যারা সৃজনশীল, ধারাবাহিক এবং কল্পনাপ্রসূত।
• সৃজনশীলতা হলো নতুন কিছু উদ্ভাবন করার একটি জ্ঞানগত ক্ষমতা যা নতুন দৃষ্টিকোণ উপস্থাপন করে।
• এটি বৈচিত্র্যপূর্ণ চিন্তাভাবনার সাথে সম্পর্কিত যা একাধিক পদ্ধতির মাধ্যমে সমস্যা সমাধানের একটি উপায়কে বোঝায়।

“সৃজনশীল শিক্ষার্থী” শব্দটি দিয়ে আমরা এমন একজন ছাত্রকে বুঝাই যিনি মেধাবী চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানে দক্ষ:

• এটি হলো সেই কাঠামো যার মধ্যে সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং যুক্তি স্থান পায়।
• এটি ছাত্রদের সৃজনশীলতা ব্যবহার করতে সক্ষম করে নির্ণয় প্রক্রিয়ায়।

Important Points 

সৃজনশীল শিশুদের বৈশিষ্ট্য:

• অসম্ভব জিনিসের মধ্যে সম্পর্ক উপলব্ধি করে।
• কল্পনাপ্রসূত এবং মৌলিক ধারণাগুলিকে বাস্তবে রূপান্তরিত করে।

• দ্রুত চিন্তা করে এবং নতুন উপায়ে সমস্যা সমাধান করে।
• নতুন জিনিস চেষ্টা করে এবং উদ্ভাবনী ধারণা বাস্তবায়নে ব্যর্থতার ঝুঁকি নেয়।
• বিভিন্ন পরিস্থিতিতে বৈচিত্র্যপূর্ণ এবং বাক্সের বাইরে চিন্তাভাবনা ব্যবহার করে।

অতএব, এটা বলা যায় যে “সৃজনশীল শিক্ষার্থী” শব্দটি দিয়ে আমরা এমন একজন ছাত্রকে বুঝাই যিনি মেধাবী চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানে দক্ষ।

সৃজনশীলতা বর্ণনা করা হয়েছে এবং বিভিন্ন উপায়ে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। এটি সৃজনশীল ধারণা এবং সম্ভাবনার সাথে আসা বা উৎপন্ন করার ক্ষমতা। এটি একটি সমাধানে পৌঁছানোর জন্য নতুন এবং মূল উপায়ে চিন্তা করা জড়িত।Key Pointsসৃজনশীলতার বৈশিষ্ট্য:

• রায় স্থগিত করতে সক্ষম হওয়া 
• দ্রুত চিন্তা করতে পারা 
• কল্পনার সাথে সাবলীল থাকা 
• অসম্ভব জিনিসের মধ্যে সম্পর্ক উপলব্ধি করা
• সমস্যাকে সুযোগ হিসেবে দেখা 
• অভিনব উপায়ে সমস্যার সমাধান করা
• সহজে হাল না  ছাড়া 
• সমস্যাগুলিকে আকর্ষণীয় হিসাবে দেখা 

অতএব, আমরা সিদ্ধান্ত নিতে পারি যে ক্রমাগত কঠোর পরিশ্রম করা সৃজনশীলতার সাথে সম্পর্কিত নয়।​

সৃজনশীল শিশুরা স্পষ্টতার বাইরে গিয়ে সমস্যা বা পরিস্থিতির একাধিক অনন্য ধারণা এবং সমাধান তৈরি করে। তাদের মন সম্ভাবনা এবং সংযোগ অন্বেষণ করে যা অন্যরা মিস করতে পারে।

Key Points

সৃজনশীল শিশুর বৈশিষ্ট্য:

• একজন সৃজনশীল শিশু কৌতূহলী: এই বিবৃতি সাধারণত সত্য। সৃজনশীলতা প্রায়ই কৌতূহলের সাথে যুক্ত, কারণ সৃজনশীল ব্যক্তিরা অনুসন্ধিৎসু এবং নতুন ধারণা, ধারণা এবং অভিজ্ঞতা অন্বেষণ করতে উদ্যত হয়।
• একজন সৃজনশীল শিশু বহির্মুখী: এই বিবৃতি সর্বজনীনভাবে সত্য নয়। বিভিন্ন ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য, সহ বহির্মুখী এবং অন্তর্মুখী উভয়ের মধ্যেই সৃজনশীলতা পাওয়া যায়। সৃজনশীল প্রকাশ বিচিত্র এবং এটি কোন নির্দিষ্ট ব্যক্তিত্বের ধরণের উপর নির্ভর করে না।
• একজন সৃজনশীল শিশু উচ্চাকাঙ্ক্ষী: এই বিবৃতি কিছু সৃজনশীল ব্যক্তির ক্ষেত্রে সত্য হতে পারে, কিন্তু এটি সর্বজনীনভাবে প্রযোজ্য নয়। সৃজনশীলতা এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষা পৃথক বৈশিষ্ট্য। কিছু সৃজনশীল ব্যক্তি উচ্চাকাঙ্ক্ষী হতে পারে, অন্যরা বাইরের স্বীকৃতি বা সাফল্যের চেয়ে সৃষ্টির আনন্দকে অগ্রাধিকার দিতে পারে।

Hint 

• একজন সৃজনশীল শিশু সাহসী নয়: সৃজনশীলতা প্রায়ই অন্বেষণের অনুভূতি এবং নতুন অভিজ্ঞতার প্রতি উন্মুক্ততার সাথে জড়িত, যার ফলে সৃজনশীলতা এবং সাহসী প্রকৃতি পরস্পরের সাথে আরও বেশি সম্পর্কিত হওয়ার সম্ভাবনা থাকে।

অতএব, সঠিক উত্তর হল 'একজন সৃজনশীল শিশু সাহসী নয়'।