खोज अधिगम पद्धति कई सिद्धांतों पर आधारित है। निम्नलिखित में से कौन सा वह सिद्धांत नहीं है?

अधिगम जीवन पर्यंत चलने वाली एक सतत प्रक्रिया है जो विरासत में नहीं मिलती है बल्कि भौतिक, सामाजिक और सांस्कृतिक वातावरण से प्राप्त निरंतर संपर्क और उद्दीपन प्रदान करके जन्म से ही प्रारम्भ हो सकती है और यह अंत तक नहीं रुकती है।

खोज अधिगम पूछताछ-आधारित निर्देश की एक पद्धति है खोज अधिगम समस्या समाधान स्थितियों में होती है जहां छात्र अपने स्वयं के अनुभव और पूर्व ज्ञान को आकर्षित करता है।
​Key Pointsयह विधि निम्नलिखित सिद्धांतों पर आधारित है-

• गतिविधि के सिद्धांत
• तार्किक चिंतन का सिद्धांत
• ज्ञात से अज्ञात की ओर बढ़ने का सिद्धांत
• उद्देश्यपूर्ण अनुभव का सिद्धांत
• विकल्पों की खोज का सिद्धांत

अतः खोज पद्धति आकलन और मूल्यांकन के सिद्धांत पर आधारित नहीं है।

Important Pointsखोज अधिगम की विशेषताएं:

• खोज अधिगम छात्रों को आलोचनात्मक रूप से सोचने में सहायता करती है।
• बच्चे चीजों को देखकर सीखते हैं और फिर समस्या का संश्लेषण करते हैं।
• यह शिक्षक-केंद्रित होने के बजाय बाल-केंद्रित शिक्षा पर आधारित है।
• खोज अधिगम समस्या को वैचारिक रूप से नियंत्रित करने में सहायता करती है।
• खोज अधिगम से छात्रों के कौशल में सुधार होता है और उनकी सोच अलग हो जाती है।
• यह रटने या याद रखने के आधार पर अधिगम पर जोर नहीं देता।
• खोज अधिगम ज्यादातर गतिविधियों, प्रयोगों और समालोचनात्मक चिंतन पर आधारित है जो शिक्षक या सुविधाकर्ता के मार्गदर्शन में छात्रों में अधिगम में रुचि को भी प्रोत्साहित करता है।
• खोज अधिगम में शिक्षकों द्वारा छात्रों को कोई सीधा निर्देश नहीं दिया जाता है, छात्र अपने संज्ञान से अनुमान या अवधारणा बनाकर अधिगम कर सकते हैं।