विकास के किस चरण में व्यक्ति दूसरों के बौद्धिक स्तर पर जाने लगता है?

'डॉ मोंटेसरी' ने बताया कि जन्म से लेकर प्रारंभिक वयस्कता तक विकास के चार अलग-अलग चरण हैं।

• उसने इन्हें विकास के स्तरों के रूप में संदर्भित किया।
• विकास के प्रत्येक स्तर को सीखने के लिए अलग संवेदनशील अवधियों की विशेषता है।
• बच्चे विकास के प्रत्येक स्तर में कुछ आवश्यकताओं, विशेषताओं और विशेषताओं का प्रदर्शन करते हैं।
• एक बच्चा तीव्र विकासात्मक परिवर्तन के दौर से गुजरता है

पहला स्तर: जन्म से 6 वर्ष (बचपन)

• इस स्तर में, बच्चे दुनिया को धीरे धीरे समझ पाते हैं।
• इस स्तर को अवशोषी मानस कहा जाता है।
• जैसा कि यह माना जाता है कि इस स्तर में बच्चे के मस्तिष्क में एक स्पंज जैसी क्षमता होती है, जो परिवेश से अवशोषित करने के लिए उसकी विशिष्ट संस्कृति से एक व्यक्ति को विकसित करने के लिए आवश्यक होती है।
• इस स्तर में बच्चों का मुख्य ध्यान स्वयं पर होता है और उन्हें शारीरिक स्वतंत्रता की तीव्र इच्छा रहती है

दूसरा स्तर: आयु 6–12 (बाल्यावस्था)

• यह योजना ज्ञान की तीव्र इच्छा और बौद्धिक स्वतंत्रता की प्रबल इच्छा पर केंद्रित है।
• इस स्तर में बच्चे नैतिक क्रम की खोज शुरू करते हैं और अपने विवेक या सही और गलत की भावना विकसित करते हैं।
• निष्पक्षता, और वे दूसरों की मदद कैसे कर सकते हैं इस विमान में सीखे गए मूल्य हैं।

तीसरा स्तर: आयु 12–18 (किशोरावस्था)

• आत्म-चिंतन और आत्म-मूल्यांकन इस स्तर का फोकस हैं।
• यह महत्वपूर्ण सोच और गहरे नैतिक और सामाजिक मूल्यों की खोज के लिए एक संवेदनशील अवधि है।
• यह भावनात्मक स्वतंत्रता की गहरी इच्छा से चिह्नित है।
• किशोरावस्था सामाजिक स्वयं को विकसित करती है और भाग लेने और अपने जीवन पर अधिक नियंत्रण रखने की आवश्यकता महसूस करती है।

चौथा स्तर: आयु 18–24 (परिपक्वता)

• युवा वयस्क अपने आत्मिक कार्य करते हैं या इस विमान में उच्च स्तर की आत्म-समझ का निर्माण करते हैं।
• यह वित्तीय स्वतंत्रता की प्रबल इच्छा से चिह्नित है।

अतः, बचपन में, दूसरों के बौद्धिक स्तर को ग्रहण करना शुरू कर देते हैं।