Question
Download Solution PDFराष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 किस उपागम से किस उपागम के लिए शिक्षणशास्त्रीय बदलाव की अनुशंसा करती है?
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFराष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 21वीं सदी की पहली शिक्षा नीति है और इसका उद्देश्य हमारे देश की कई बढ़ती विकासात्मक अनिवार्यताओं को संबोधित करना है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में प्रत्येक छात्र की सृजनात्मक क्षमता के विकास पर जोर दिया जाता है।Key Points
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 प्रस्तावित करती है कि शिक्षा निम्नानुरूप होनी चाहिए:
- 21वीं सदी के आकांक्षी लक्ष्यों के साथ गठबंधित होनी चाहिए।
- यह रटने और परीक्षा के लिए सीखने के बजाय वैचारिक समझ पर जोर देती है।
- शिक्षा को तर्कसंगत विचार और कार्य करने में सक्षम अच्छे इंसानों का विकास करना चाहिए।
- शिक्षा अन्वेषण आधारित, खोज उन्मुखी, शिक्षार्थी-केंद्रित, चर्चा-आधारित, लचीली, और निश्चित रूप से, सुखद होनी चाहिए।
- समस्या-समाधान, गहन चिंतन, वैज्ञानिक स्वभाव, सृजनात्मक कल्पना, ध्वनि नैतिक आधार और मूल्यों पर ध्यान केंद्रित होनी चाहिए।
- इसे प्रायोगिक शिक्षा को अपनाना चाहिए जिसमें व्यावहारिक शिक्षा, कला-एकीकृत और खेल-एकीकृत शिक्षा, कहानी-आधारित शिक्षाशास्त्र, आदि शामिल हैं।
Hint
- NEP 2020 अभ्यास और प्रयास पर ध्यान केंद्रित नहीं करती है और पाठ्यपुस्तक या शिक्षक-केंद्रित शिक्षा और अधिगम के आकलन को बढ़ावा नहीं देती है, बल्कि NEP 2020 वास्तविक जीवन के अनुभव और अधिगम के लिए आकलन द्वारा अधिगम पर जोर देती है।
अत:, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 रटने पर आधारित अधिगम से अवधारणात्मक समझ आधारित अधिगम उपागम के लिए शिक्षणशास्त्रीय बदलाव की अनुशंसा करती है।
Last updated on Apr 30, 2025
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