Question
Download Solution PDFशिक्षा के संबंध में राममूर्ति समिति के निम्नलिखित में से कौन कौन प्रमुख सुझाव थे?
A. विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) की मान्यता समाप्त करना
B. कृषि विश्वविद्यालयों का उन्मूलन
C. उच्च शिक्षा का विकेन्द्रीकरण
D. स्नातकोत्तर कक्षा के शिक्षण व शोध पर विश्वविद्यालयों का फोकस
E. शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए विश्वविद्यालयों व महाविद्यालयों के कार्यरत (इन सर्विस) शिक्षकों हेतु प्रशिक्षण
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDF- 1986 में शिक्षा पर राष्ट्रीय नीति के कार्यान्वयन की समीक्षा करने के लिए 1990 में भारत सरकार द्वारा राममूर्ति समिति की स्थापना की गई थी। गांधीवादी शिक्षाविद और सामाजिक कार्यकर्ता आचार्य राममूर्ति ने समिति की अध्यक्षता की।
- समिति ने 1991 में अपनी रिपोर्ट सौंपी और भारत में उच्च शिक्षा में सुधार के लिए कई सिफारिशें कीं।
राममूर्ति समिति की प्रमुख सिफारिशें थीं:
- उच्च शिक्षा का विकेंद्रीकरण:
- समिति ने सुझाव दिया कि विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) का विकेंद्रीकरण किया जाना चाहिए और राज्यों को अधिक अधिकार दिए जाने चाहिए। यह राज्यों को उच्च शिक्षा को उनकी विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुरूप ढालने की अनुमति देगा।
- विश्वविद्यालयों का स्नातकोत्तर कक्षाओं के शिक्षण और शोध पर फोकस:
- समिति ने सुझाव दिया कि विश्वविद्यालयों को स्नातकोत्तर कक्षाओं और शोध पर ध्यान देना चाहिए। इससे भारत में शिक्षा और शोध की गुणवत्ता में सुधार लाने में मदद मिलेगी।
- शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए विश्वविद्यालय और महाविद्यालय के शिक्षकों के लिए सेवाकालीन प्रशिक्षण:
- समिति ने सुझाव दिया कि विश्वविद्यालय और महाविद्यालय के शिक्षकों को सेवाकालीन प्रशिक्षण दिया जाना चाहिए ताकि उनके शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार हो सके। इससे यह सुनिश्चित करने में मदद मिलेगी कि छात्रों को सर्वोत्तम संभव शिक्षा प्राप्त हो रही है।
- राममूर्ति समिति की सिफारिशें 1990 में की गई थीं। कुछ सिफारिशें लागू की गई हैं, लेकिन अन्य नहीं की गई हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि समिति की सिफारिशें 1990 में भारतीय शिक्षा प्रणाली के संदर्भ में की गई थीं। प्रणाली तब से बदल गई है, और कुछ सिफारिशें अब प्रासंगिक नहीं रह सकती हैं।
राममूर्ति समिति की सिफारिशें पूरी तरह से लागू नहीं होने के कुछ कारण यहां दिए गए हैं:
- राजनीतिक इच्छाशक्ति का अभाव: सरकार उच्च शिक्षा का नियंत्रण राज्यों को देने के लिए तैयार नहीं है।
- धन की कमी: समिति की सिफारिशों को लागू करने के लिए सरकार ने आवश्यक धन मुहैया नहीं कराया है।
- समन्वय की कमी: UGC, राज्यों और विश्वविद्यालयों के बीच समन्वय की कमी है।
- निहित स्वार्थों का प्रतिरोधः UGC और विश्वविद्यालयों जैसे निहित स्वार्थों द्वारा परिवर्तन का विरोध किया जाता है।
इसलिए सही उत्तर केवल C, D और E है।
Last updated on Jun 12, 2025
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