'ఒక చేతిలో ఆరు, మరో చేతిలో అరడజను' అనే పదబంధం ఈ క్రింది ఏ రకమైన సంఘర్షణను ఉత్తమంగా వివరిస్తుంది?

సంఘర్షణ అనే పదం లాటిన్ పదం కాన్ఫిగర్ నుండి ఉద్భవించింది, దీని అర్థం కలిసి కొట్టడం. మొదట, ఇది నైతికత కంటే భౌతిక అర్థాన్ని కలిగి ఉంది, అయితే ఇంగ్లీష్ పదం రెండింటినీ కలిగి ఉంది. భౌతిక అర్థంలో, ఇది ఒకే సమయంలో ఒకే స్థలాన్ని ఆక్రమించడానికి రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ వేర్వేరు విషయాలు కదులుతున్నాయని సూచిస్తుంది, తార్కిక అసంగతత మరియు పరిష్కార ప్రక్రియ ఒకే విధంగా ఉంటుంది. ఉదాహరణకు, రెండు బిలియర్డ్ బంతులు ఒకే సమయంలో ఒకే ప్రదేశంలో ఉండటం యొక్క తార్కిక అసంగతత సంఘర్షణ ద్వారా పరిష్కరించబడుతుంది, దీని ఫలితంగా అవి రెండు వేర్వేరు స్థానాలకు చలించడం జరుగుతుంది.

Key Points 

సంఘర్షణ రకాలు: అంతర్ వ్యక్తిగత స్థాయిలో సంఘర్షణ అనేది నిరాశ, లక్ష్య సంఘర్షణ, పాత్ర సంఘర్షణ మరియు అస్పష్టతను కలిగి ఉంటుంది. మరోవైపు, లక్ష్య సంఘర్షణ ఉపగమ-ఉపగమ, ఉపగమ-పరిహార మరియు పరిహార-పరిహార సంఘర్షణల నుండి వస్తుంది. మనం సాధారణంగా మూడు రకాల సంఘర్షణలను గుర్తిస్తాము:

• ఉపగమ-ఉపగమ సంఘర్షణ: వ్యక్తి రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ సానుకూల కానీ పరస్పరం వ్యతిరేక లక్ష్యాలను సమీపించడానికి ప్రేరేపించబడ్డాడు. ఇక్కడ వ్యక్తి రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ సానుకూల లక్ష్యాలను సమీపించడానికి ప్రేరేపించబడ్డాడు. ఉదాహరణకు, ఒక విద్యార్థి రెండు మంచి సంస్థలలో ప్రవేశం పొందవచ్చు మరియు వాటి మధ్య నిర్ణయం తీసుకోవాలి. ఇది తేలికపాటి ఒత్తిడిని కలిగిస్తుంది ఎందుకంటే ఒకరు తమ ఎంపిక గురించి ఖచ్చితంగా లేరు. రెండు ఆర్థిక సంస్థలు మీ పాఠశాలలో కంప్యూటర్ ల్యాబ్‌కు స్పాన్సర్ చేయడానికి అందిస్తున్నాయి. మీరు వాటి మధ్య ఎంచుకోవాలి. పైన పేర్కొన్న పదబంధం ఉపగమ-ఉపగమ సంఘర్షణను వెల్లడిస్తుంది.

• ఉపగమ-పరిహార సంఘర్షణ: వ్యక్తి ఒక లక్ష్యాన్ని సమీపించడానికి ప్రేరేపించబడ్డాడు మరియు అదే సమయంలో దానిని నివారించడానికి ప్రేరేపించబడ్డాడు. ఇక్కడ వ్యక్తి ఒక లక్ష్యాన్ని సమీపించడానికి ప్రేరేపించబడ్డాడు మరియు అదే సమయంలో దానిని నివారించాలనుకుంటున్నాడు. ఈ లక్ష్యం వ్యక్తి యొక్క సానుకూల మరియు ప్రతికూల లక్షణాలను కలిగి ఉంటుంది. ఉదాహరణకు, ఒక విద్యార్థి తనకు నచ్చిన విషయాన్ని పొందవచ్చు కానీ ఉపాధ్యాయుడిని ఇష్టపడకపోవచ్చు. ఇది అతనిని/ఆమెను జాగ్రత్తగా ప్రణాళిక వేసి సానుకూల మరియు ప్రతికూల ఫలితాలను అంచనా వేయడానికి ప్రేరేపిస్తుంది. ఒక ఉపాధ్యాయుడు మంచి ఉద్యోగాన్ని పొందవచ్చు కానీ చెడు ప్రదేశంలో. అప్పుడు అతను/ఆమె సమీపన మరియు పరిహార భావాలను కలిగి ఉంటాడు.
• పరిహార-పరిహార సంఘర్షణ: వ్యక్తి రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ప్రతికూల కానీ పరస్పరం వ్యతిరేక లక్ష్యాలను నివారించడానికి ప్రేరేపించబడ్డాడు. ఇక్కడ వ్యక్తి రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ప్రతికూల కానీ పరస్పరం వ్యతిరేక లక్ష్యాలను నివారించడానికి ప్రేరేపించబడ్డాడు. ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థిని నిరంతరం తక్కువగా చూస్తాడు కానీ విద్యార్థి తరగతిని వదిలి వెళ్ళలేడు ఎందుకంటే ఉపాధ్యాయుడు తన తల్లిదండ్రులకు తెలియజేస్తాడు లేదా పరీక్ష సమాధాన పత్రం నుండి పది మార్కులు తగ్గిస్తాడు. మీరు హెడ్ గురువుగా ఉన్న మీ స్థానాన్ని ఇష్టపడకపోవచ్చు కానీ వదిలి వెళ్ళే ఎంపిక మరింత చెడ్డది కావచ్చు. ఇది గరిష్ట ఒత్తిడిని కలిగిస్తుంది. ఇది దెయ్యం మరియు లోతైన సముద్రం మధ్య ఎంపిక వంటిది.

కాబట్టి, 'ఒక చేతిలో ఆరు, మరో చేతిలో అరడజను' అనే పదబంధం సమీపన-సమీపన సంఘర్షణను ఉత్తమంగా వివరిస్తుందని మనం ముగించవచ్చు.