पाठ्यचर्या रूपरेखा पाठ्यचर्चा को संकल्पित करती है और उसके प्रमुख तत्वों को निम्न प्रकार से व्यवस्थित करती है -

Key Points 
निम्नलिखित पाठ्यचर्या रूपरेखा के प्रमुख घटक हैं:

1. उद्देश्य: पाठ्यचर्या के उद्देश्य वे लक्ष्य हैं जिन्हें प्राप्त करने के लिए इसे बनाया गया है। उद्देश्य विशिष्ट, मापने योग्य, प्राप्त करने योग्य, प्रासंगिक और समयबद्ध होने चाहिए।
2. विषय-वस्तु: एक पाठ्यचर्या की विषय-वस्तु वह ज्ञान, कौशल और समझ है जो छात्रों से सीखने की उम्मीद की जाती है। विषय-वस्तु को पाठ्यचर्या के उद्देश्यों के अनुरूप होना चाहिए और छात्रों की आवश्यकताओं और रुचियों के अनुरूप होना चाहिए।
3. अधिगम अनुभव: अधिगम अनुभव वे गतिविधियाँ हैं जिनमें छात्र पाठ्यचर्या की विषयवस्तु को सीखने के लिए संलग्न होते हैं। अधिगम के अनुभव सक्रिय और आकर्षक होने चाहिए एवं छात्रों को जो वे सीख रहे हैं उसे लागू करने के अवसर प्रदान करने चाहिए।
4. मूल्यांकन: मूल्यांकन विद्यार्थी के अधिगम का आकलन करने की प्रक्रिया है। मूल्यांकन का उपयोग छात्र की प्रगति पर नज़र रखने, उन क्षेत्रों की पहचान करने के लिए किया जाना चाहिए जहाँ छात्रों को अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता है, और पाठ्यचर्या में आवश्यक समायोजन करना चाहिए।

पाठ्यचर्या रूपरेखा के चार घटक आपस में जुड़े हुए हैं और पाठ्यचर्या रूपरेखा तैयार करते समय इन पर एक साथ विचार किया जाना चाहिए।​ उदाहरण के लिए, पाठ्यचर्या के उद्देश्य विषयवस्तु के चयन को सूचित करेंगे, सीखने के अनुभव को छात्रों को उद्देश्यों को प्राप्त करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया जाएगा और मूल्यांकन का उपयोग छात्र अधिगम का आकलन करने और पाठ्यक्रम में आवश्यक समायोजन करने के लिए किया जाएगा।

अतः पाठ्यचर्या रूपरेखा पाठ्यचर्चा को संकल्पित करती है और उसके प्रमुख तत्वों को उद्देश्य, विषय-वस्तु, अधिगम अनुभव, मूल्यांकन के रूप में व्यवस्थित करती है।