निम्नलिखित में सं कौन से कारक पाठ्यक्रम परिवर्तन का प्रभावित करते हैं?

(a) ज्ञान में वृद्धि

(b) प्रोद्योगिक परिवर्तन

(c) व्यक्तियों की आवश्यकताएं और आकांक्षाएँ

(d) कार्य-स्थान

(e) सक्षम शिक्षकों की उपलब्धता

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:

पाठ्यक्रम एक समग्र योजना है, जिसे शिक्षक द्वारा , निर्देश और योजना को लागू करने के माध्यम से पढ़ाया जाता है। एक पाठ्यक्रम में सीखने की घटनाओं की एक श्रृंखला के नियोजन, कार्यान्वयन और मूल्यांकन से संबंधित सभी मुद्दों को शामिल किया गया है।

चूंकि तकनीकी युग में शिक्षा बदल रही है, इसलिए पाठ्यक्रम को भी बदलना जरूरी है। विभिन्न कारक हैं जो पाठ्यक्रम परिवर्तन को प्रभावित कर सकते हैं।

पाठ्यक्रम परिवर्तन को प्रभावित करने वाले 

प्रौद्योगिकी परिवर्तन

• विज्ञान और प्रौद्योगिकी में प्रगति ने हमें पर्यावरण पर नियंत्रण हासिल करने और विकास के अभूतपूर्व स्तर तक पहुंचने में मदद की है।
• शिक्षा प्रणाली में विज्ञान और प्रौद्योगिकी में प्रगति पाठ्यक्रम को प्रभावित करती है, यह बेहतर और संसाधनपूर्ण सीखने के लिए पाठ्यक्रम में आधुनिक बदलाव लाती है।
• शिक्षा में आईसीटी पाठ्यक्रम डिजाइन में व्यापक बदलाव लाता है। आजकल शिक्षक और छात्र अच्छी तरह से आईसीटी उपकरणों से लैस हैं। ये उपकरण शिक्षण और शिक्षण को जीवंत और आनंदमय बना रहे हैं।

ज्ञान में वृद्धि

• स्कूल पाठ्यक्रम को ज्ञान के विकास के साथ तालमेल रखना होगा। पाठ्यक्रम के डिजाइनरों के लिए ज्ञान के पुनर्गठन और गुणन में महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं।
• पाठ्यक्रम नियोजकों को संसाधनों के वातावरण का दोहन करने के लिए छात्र को अद्यतन ज्ञान और कौशल से लैस करने के तरीकों और साधनों पर विचार करना चाहिए।
• यह सीखने वाले को भविष्य की दुनिया में खुद के लिए जगह बनाने में सक्षम बनाएगा।
• शिक्षक प्राधिकरण के आंकड़ों या ज्ञान के पुरोहितों के बजाय मार्गदर्शक के रूप में कार्य करते हैं।

लोगों की आवश्यकताएं और आकांक्षाएं

• पाठ्यक्रम योजनाकार ने लोगों (छात्रों, समुदाय, माता-पिता, आदि) की जरूरतों और आकांक्षा के अनुसार पाठ्यक्रम को संशोधित किया।
• पाठ्यक्रम योजनाकार को समाज में विभिन्न समूहों की मान्यताओं, आकांक्षाओं और अपेक्षाओं में अंतर्दृष्टि रखने में रुचि होनी चाहिए।
• स्थानीय शिक्षा समिति जो समुदाय का प्रतिनिधित्व करती है, स्कूलों का संचालन करती है और समुदाय के शैक्षिक हित को पूरा करती है, आमतौर पर पाठ्यक्रम प्रस्तावों को मंजूरी देती है, और पाठ्यक्रम सामग्री के विकास को अधिकृत करती है।
• इन समितियों के माध्यम से, इच्छुक समूहों की आकांक्षाओं, अपेक्षाओं और मूल्यों को पाठ्यक्रम में परिलक्षित किया जाता है, ज़ाहिर है, राज्य और केंद्रीय शिक्षा नीति के व्यापक ढांचे के भीतर। ये समूह पाठ्यक्रम योजनाकार पर प्रभाव डालने का प्रयास करते हैं।

नोट- नौकरी-नियुक्ति और सक्षम शिक्षकों की उपलब्धता पाठ्यक्रम परिवर्तन को प्रभावित नहीं करती है क्योंकि ये कारक उन कौशल और दक्षताओं पर निर्भर करते हैं जो कुछ या अन्य तरीकों से समान होने जा रहे हैं।