राल्फ टाइलर और हिल्डा टाबा ने पाठ्यचर्या विकास के उद्देश्यों के समूह बनाकर निम्नलिखित वर्गीकरण किया -

A. ज्ञानार्जन

B. मनोगत्यात्मक आयाम

C. बौद्धिक कौशल

D. मनोवृत्तियाँ और अनुभूतियाँ

E. शैक्षणिक कौशल या अध्ययन आदतें

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए-

This question was previously asked in
UGC NET (Education) Official Paper-II (Held On: 14 Mar, 2023 Shift 1)
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  1. केवल A, B, C और D
  2. केवल B, C, D और E
  3. केवल A, C, D और E
  4. केवल A, B, D और E

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : केवल A, C, D और E
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UGC NET Paper 1: Held on 21st August 2024 Shift 1
10.9 K Users
50 Questions 100 Marks 60 Mins

Detailed Solution

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Key Points

  • राल्फ टायलर और हिल्डा टाबा पाठ्यचर्या विकास के क्षेत्र में सबसे प्रभावशाली व्यक्तियों में से दो थे। टायलर शिकागो विश्वविद्यालय में शिक्षा के प्रोफेसर थे, और ताबा उरबाना-शैंपेन में इलिनोइस विश्वविद्यालय में शिक्षा के प्रोफेसर थे। टायलर और टाबा दोनों ही पाठ्यचर्या सिद्धांत और विकास पर अपने काम के लिए जाने जाते थे और उनके विचारों का दुनिया भर के स्कूलों में पाठ्यचर्या को पढ़ाने और लागू करने के तरीके पर गहरा प्रभाव पड़ा है।


राल्फ टायलर और हिल्डा टाबा​ ने पाठ्यचर्या विकास के उद्देश्यों को निम्नलिखित श्रेणियों में बांटा:

ज्ञानार्जन​:

  • ज्ञान प्राप्ति का लक्ष्य छात्रों को तथ्यों, अवधारणाओं और सिद्धांतों को सीखने में मदद करना है। यह विभिन्न विधियों जैसे- व्याख्यान, पठन और चर्चा से किया जा सकता है।

बौद्धिक कौशल:

  • बौद्धिक कौशल का लक्ष्य छात्रों को उनकी सोचने की क्षमता विकसित करने में मदद करना है। यह विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है, जैसे- समस्या-समाधान, महत्वपूर्ण सोच और तर्क।

मनोवृत्तियाँ और अनुभूतियाँ​:

  • मनोवृत्तियाँ और अनुभूतियों का लक्ष्य छात्रों को अपने बारे में, दूसरों के बारे में और अपने आसपास की दुनिया के बारे में सकारात्मक मनोवृत्तियों और अनुभूतियों को विकसित करने में मदद करना है। यह विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है, जैसे- भूमिका निर्वहन, चर्चा और अनुभवात्मक अधिगम।

शैक्षणिक कौशल या अध्ययन आदतें:

  • शैक्षणिक कौशल या अध्ययन की आदतों का लक्ष्य छात्रों को स्कूल में सफल होने के लिए आवश्यक कौशल विकसित करने में मदद करना है। यह विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है, जैसे- समय प्रबंधन, नोट लेना और परीक्षा लेने की रणनीति।

मनोगत्यात्मक क्षेत्र इस वर्गीकरण में शामिल नहीं है क्योंकि यह शारीरिक कौशल के विकास से संबंधित है, जैसे कि खेल, नृत्य और संगीत में शामिल हैं। टायलर और ताबा का मानना था कि ये कौशल महत्वपूर्ण थे, लेकिन उन्होंने उन्हें पूर्ण शिक्षा के आवश्यक घटक नहीं माना।

इस प्रकार, सही उत्तर विकल्प 3 अर्थात केवल A, C, D और E है।

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